{"id":682,"date":"2009-12-08T20:54:45","date_gmt":"2009-12-08T18:54:45","guid":{"rendered":"http:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/?p=682"},"modified":"2009-12-08T20:54:45","modified_gmt":"2009-12-08T18:54:45","slug":"web-2-0-in-der-schule","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/2009\/web-2-0-in-der-schule\/","title":{"rendered":"Web 2.0 in der Schule"},"content":{"rendered":"<p>Von <a href=\"http:\/\/www.gesellschaft-agora.de\">Agora Wissen<\/a> ist das Unterrichtspaket <a href=\"http:\/\/www.gesellschaft-agora.de\/web_20_schule.htm\">Web 2.0 in der Schule<\/a>, der mit beiliegender CD erschienen. Web 2.0 ist zwar in vieler Munde, doch der Otto-Normal-Lehrer f\u00e4ngt mit dem Begriff wenig an. So ist es folgerichtig, dass der Autor auf den ersten Seiten versucht zu erkl\u00e4ren, was sich dahinter verbirgt und wie sich Web 2.0 auf Lehren und Lernen, aber auch auf andere Bereiche auswirkt. Ausgef\u00fchrt werden Schlagworte wie Mitmach-Web, Cloud-Computing, Online-Anwendungen und einiges mehr.<br \/>\nDie Folgekapitel sind unterteilt in die Themen Organisieren, Recherchieren und Unterrichtstools. <!--more-->Dabei werden im Heft ganz konkret einzelne Tools vorgestellt und auf der CD als Pr\u00e4sentationen, Videos und Mindmaps vertieft behandelt.<br \/>\n<figure id=\"attachment_683\" aria-describedby=\"caption-attachment-683\" style=\"width: 150px\" class=\"wp-caption alignright\"><a href=\"http:\/\/www.lehrerrundmail.de\/wordpress\/wp-content\/images\/test-web20inderschule.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.lehrerrundmail.de\/wordpress\/wp-content\/images\/test-web20inderschule-150x150.png\" alt=\"Web 2.0 in der Schule\" rel=\"lightbox\" title=\"Web 2.0 in der Schule\" width=\"150\" height=\"150\" class=\"size-thumbnail wp-image-683\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-683\" class=\"wp-caption-text\">Web 2.0 in der Schule<\/figcaption><\/figure>Unter dem Schlagwort Organisieren befasst sich der Autor mit dem Online-Office von Google namens Google Docs, der Kommunikation per Google Mail und Google Chat, der Verwaltung von RSS-Feeds, dem Web-Notizbuch Evernote und einigen anderen Webanwendungen. Google Calendar beispielsweise wird in Form einer Powerpoint Pr\u00e4sentation eingef\u00fchrt. Schrittweise wird dabei die Abfolge von der Anmeldung bis zum Eintragen von Terminen und dem Einladen von G\u00e4sten beschrieben. Andere Themen finden sich in mit recht eigenwilliger Klanguntermalung unterlegten Videos wieder. Auf der CD werden dazu gleich drei Freeware-Videoplayer mitgeliefert, die aufgrund der unterschiedlichen Formate alle installiert werden m\u00fcssen. Das CD-Men\u00fc verh\u00e4lt sich leider etwas zickig, sodass das Abspielen der Videos den einen oder anderen Zusatzmausklick erfordert. F\u00fcr eine Publikation zum Thema Web 2.0 h\u00e4tte sich der Leser und Anwender die bessere Integration in die Pr\u00e4sentationen bzw. in die \u00fcberhaupt recht schlichte Programmoberfl\u00e4che gew\u00fcnscht &#8211; Beispiele dazu finden sich gerade auf Web 2.0-Seiten zur Gen\u00fcge.<br \/>\nIm Modul Recherchieren werden verschiedene Suchinstrumente vorgestellt, denn es soll tats\u00e4chlich noch andere Suchmaschinen au\u00dfer Google geben. Eingegangen wird hier auch auf Spezial-Suchaufgaben, wie etwa die Recherche bei wissenschaftlichen Themen bzw. Arbeiten und die Suche in und nach Blogs. Verschiedene M\u00f6glichkeiten, die Suchergebnisse online zu speichern schlie\u00dfen das Kapitel ab.<br \/>\nModul 3 stellt Tools f\u00fcr den Unterricht vor, als da w\u00e4ren Google Docs, Zoho Projects und -Wiki, Blogger, die Visualisierungssoftware Gliffy und Online-Mindmapping mit Mindomo.<\/p>\n<p><strong>Fazit<\/strong><br \/>\nF\u00fcr die Kollegen, die nicht zu den web-affinen Digital Natives geh\u00f6ren, mag das Heftchen einen guten Einstieg in das Web 2.0 bieten. Allerdings wird sich gerade diese Zielgruppe mit der Navigation auf der Benutzeroberfl\u00e4che und dem Hin- und Herwechseln zwischen Videos und Men\u00fcseiten schwer tun. Jene Kollegen, die ihre Nachrichten bereits per RSS-Feed lesen, die selbst twittern, waven, moodlen, usw. bringt das Paket nur wenig Neues. \u00dcber die meisten dieser Web-Standardanwendungen stolpert man \u00fcber kurz oder lang selbst und &#8211; gerade das ist ja das sch\u00f6ne bei den meisten Web 2.0-Tools &#8211; das selbstst\u00e4ndige Erkunden der einzelnen Funktionen macht mehr Spa\u00df und ben\u00f6tigt weniger Zeit als das Anschauen der doch recht dr\u00f6gen Videotutorials. Der Preis mag angesichts der zeitaufwendig zu erstellenden Materialien gerade noch vertretbar erscheinen, das schwarz-wei\u00df gedruckte Heftchen liegt f\u00fcr knapp 40 Euro jedoch recht lappig in der Hand.<br \/>\nDas Paket Web 2.0 in der Schule, bestehend aus dem 40-seitigen DIN A 4-Heft und der CD mit 15 Pr\u00e4sentationen und 18 Video-Tutorials, wird f\u00fcr 39,50 EUR angeboten:<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.gesellschaft-agora.de\/web_20_schule.htm\">http:\/\/www.gesellschaft-agora.de\/web_20_schule.htm<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Von Agora Wissen ist das Unterrichtspaket Web 2.0 in der Schule, der mit beiliegender CD erschienen. Web 2.0 ist zwar in vieler Munde, doch der Otto-Normal-Lehrer f\u00e4ngt mit dem Begriff wenig an. 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