{"id":499,"date":"2008-03-06T13:27:50","date_gmt":"2008-03-06T11:27:50","guid":{"rendered":"http:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/index.php\/2008\/03\/06\/lehrerrundmail-22008\/"},"modified":"2008-03-06T13:27:50","modified_gmt":"2008-03-06T11:27:50","slug":"lehrerrundmail-22008","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/2008\/lehrerrundmail-22008\/","title":{"rendered":"Lehrerrundmail 2\/2008"},"content":{"rendered":"

Bevor der Osterhase auf die Zielgerade einbiegt, gibt’s nochmal eine neue, etwas ‚Systembetreuer
\nlastige‘ Ausgabe der Lehrerrundmail mit allerlei – hoffentlich hilfreichen – Tipps
\nrund ums Lehrerleben im und ausserhalb des Internets. Frohes Surfen wuenscht
\n Holger<\/em><\/p>\n

Anatomie online<\/strong>
\nAuf den Seiten von Winking Skull kann man – nach kostenloser Registrierung und Freischaltung
\n– allerlei anatomische Innenansichten des menschlichen Koerpers betrachten. Die (leider
\nnur englische) Beschriftungen lassen sich dabei wahlweise aus- oder einblenden. Dadurch,
\ndass die Grafiken in relativ grosser Aufloesung vorliegen, lassen sie sich gut in
\nUnterrichtsmaterialien integrieren.
\nhttp:\/\/www.winkingskull.com\/<\/a><\/p>\n

Infos zum Islam<\/strong>
\nDer nordrhein-westfaelische Integrationsbeauftragte hat eine recht lesenswerte Broschuere
\nmit Hinweisen zum Umgang mit muslimischen Schuelern verfasst. Die Handreichung soll
\nvor allem Lehrern die Hintergruende fuer Verhaltensweisen von muslimischen Kindern
\nnaeher bringen. Mithilfe der Broschuere koennen diese vielleicht einen leichteren
\nZugang zu den Jugendlichen erlangen sowie deren Eltern auf neuen Wegen erreichen.
\nSie koennen besser auf die religioesen Besonderheiten der muslimischen Kinder eingehen
\nund schwierige Situationen zwischen der religioesen Erziehung auf der einen Seite
\nund der schulischen Realitaet auf der anderen Seite befinden, entschaerfen und loesen.
\nDie Broschuere kann hier bestellt bzw. unter folgendem Link als PDF-Dokument heruntergeladen
\nwerden:
\nhttp:\/\/tinyurl.com\/3yrfw9<\/a><\/p>\n

DaF Online-Uebungen<\/strong>
\n„Mein Deutschbuch“ ist erst seit Anfang 2008 online und bietet schon jetzt zahlreiche
\nDeutsch-als-Fremdsprache-Uebungen. Interessant sind dabei besonders die Online-Aufgaben
\nzum Hoer-Verstehen, zur Grammatik und die Diktate. Hier koennen die Loesungen im Web
\nBrowser eingegeben werden und per Knopfdruck erfolgt die Online-Korrektur. Auch die
\nSchreibwerkstatt ist mehr als einen Blick wert. Woechentlich soll hier ein neues Thema
\nvorgestellt werden, zu dem sich die Teilnehmer in einem Forum schriftlich aeussern
\nkoennen.
\nhttp:\/\/www.mein-deutschbuch.de\/<\/a><\/p>\n

Lebensnaher Chemie-Unterricht<\/strong>
\nGregor von Borstel veroeffentlicht auf seiner Seite „Lebensnaherchemieunterricht“
\nMaterialien und Ideen, die den Anspruch haben, die „in den Bildungsstandards beschriebenen
\nKompetenzbereiche Fachwissen, Erkenntnisgewinnung, Kommunikation und Bewertung im
\nChemieunterricht“ zu vermitteln. Klickt man auf die Unterseite Unterrichtsmaterial
\noffenbart sich dem Leser eine Vielzahl von Materialien, vor allem fuer den Unterricht
\nan Realschulen und Gymnasien, die nach Unterrichtsmethoden (Freiarbeit, Lernzirkel,
\nTeamknobeln, etc.) sortiert sind. Neben PDF-Dateien und JPG-Grafiken finden sich auch
\nVideos von Versuchen, die jedoch teilweise den Real-Player voraussetzen.
\nhttp:\/\/www.lncu.de\/<\/a><\/p>\n

Smart-Board & Co.<\/strong>
\nDer Lehrerfreund hat sich die Muehe gemacht, auf der Didacta die beiden fuehrenden
\nVertreter von „interaktiven Whiteboards“ (also weisse Tafeln, auf die mit Beamer der
\nBildschirm eines angeschlossenen PCs projiziert wird) genauer unter die Lupe zu nehmen
\nund hat daraus seine eigenen Schluesse fuer oder wider das ein oder das andere System
\ngezogen. Interessant ist dabei nicht nur der – meiner Meinung nach gelungene – Artikel
\nselbst, sondern im zunehmenden Masse die abgegebenen Kommentare, bei denen man den
\nVerdacht nicht los wird, der ein oder andere Hersteller bzw. dessen Mitarbeiter wuerden
\naktiv ins Geschehen eingreifen.
\nhttp:\/\/tinyurl.com\/2ukt9t<\/a><\/p>\n

Pointtofix<\/strong>
\nDas schnuckelige Freeware-Programm ‚Pointtofix‘ dient als virtueller Textmarker bei
\nPraesentationen am Bildschirm oder Beamer. Nach dem Starten des Programms, das noch
\nnicht mal installiert werden muss, friert der Klick auf den Start-Button den Bildschirm
\nein und der Anwender kann mit verschiedenen Malwerkzeugen Linien, Kreise, Pfeile oder
\nauch Text ueber den Bildschirminhalt legen. Bei Bedarf kann das so entstandene Gesamtkunstwerk
\ngedruckt, als Grafik gespeichert oder in die Zwischenablage kopiert werden. Kostenlos
\nzum Download:
\nhttp:\/\/www.pointofix.de\/<\/a><\/p>\n

c’t Helper<\/strong>
\nWer kennt nicht die Hilferufe planloser Kollegen: „Kannst du nicht mal\u2026 mein PC zickt.“
\nSo oder so aehnlich toent es Systembetreuern aller Orten entgegen. Der hobbymaessige
\nPC-Reparatoer hat dazu natuerlich seine Lieblings-Tools auf einer CD oder auf einem
\nUSB-Stick und ist so fuer alle Widrigkeiten gewappnet. Vereinfacht wird das Leben
\ndes hilfreichen Kollegen durch ein Prograemmchen der c\u2019t-Redaktion: c’t Helper laedt
\ngeeignete Hilfsprogramme auf den Stick oder in ein Verzeichnis nach Wahl und sorgt
\ndafuer, dass diese auch immer auf dem neuesten Stand sind. Genial!
\nhttp:\/\/www.heise.de\/software\/download\/ct_helper\/51712<\/a><\/p>\n

Werbung<\/em>
\n
\n
\nGratis-Autot\u00fcrmagnete<\/a>

\n<\/center><\/p>\n

Virtualisierung ganz einfach<\/strong>
\nSehr schnell wird Windows zur digitalen Muellkippe diverser Programminstallationen.
\nJedes neu eingerichtete Programm, sei es ein kleines kostenloses Tool aus dem Internet
\noder Megabyte-Giganten wie Office & Co. hinterlassen ihre Spuren im System. Selbst
\nnach dem Deinstallieren verbleiben zumeist Spuren in der Registry und in Systemverzeichnissen
\nund mit der Zeit wird Windows aufgrund des angesammelten Datenmuells spuerbar langsamer
\nund instabiler. Abhilfe schaffen Virtualisierungsprogramme wie etwa Virtual PC von
\nMicrosoft oder VMware. Bei beiden Loesungen wird ein PC emuliert, sodass zuerst das
\nkomplette Betriebssystem auf einem virtuellen Computer installiert werden muss. Alles
\nin allem maechtige Anwendungen, die jedoch erstmal eingerichtet werden wollen. Einen
\nanderen Weg schlaegt die Software Altiris SVS ein. Weiterlesen:
\nhttp:\/\/tinyurl.com\/3d5ass<\/a><\/p>\n

Youteach!<\/strong>
\nYoutube liefert zwar massenweise Videos, fuer den Unterricht sind jedoch nur sehr
\nwenige geeignet, sei es aufgrund des Inhalts oder der Aufbereitung. Das trendig gestylte
\nMedienportal YouTeach! moechte hier Abhilfe schaffen und will interessante Videos,
\nWeblogs, Podcasts und weitere web2.0 Medien rund um Wissen, Koennen und Kreativitaet
\nsammeln. Ein Anfang ist gemacht und kann mit allerhand Videos (vornehmlich zur Physik
\nund Chemie), E-Books und Audio-Dateien (zumeist copyright-freie Literatur) ausprobiert
\nwerden. Auf jeden Fall eine spannende Idee, bei der es sich lohnt, sie im Auge zu
\nbehalten\u2026
\nhttp:\/\/www.youteach.de\/<\/a><\/p>\n

Lehrer fair bewerten<\/strong>
\nDie Aufregung um die Lehrerbewertungen auf spickmich.de ist noch nicht abgeebt (exemplarisch
\nsei zur Diskussion dazu auf einen Zeit-Artikel verwiesen), da kontern die Macher von
\ngrundschule.de mit einem eigenen Bewertungsportal: Auf schule.net koennen Schueler
\nihre Lehrer ebenfalls anonym beurteilen. Der kleine, aber feine Unterschied zum Original:
\nDie Bewertungen und das Feedback der Schueler ist nur fuer den betreffenden Lehrer
\neinsehbar! Statt den Lehrer in der Oeffentlichkeit blosszustellen, bietet schule.net
\nden Schuelern die Moeglichkeit, den bewerteten Kollegen zur Anmeldung einzuladen,
\num sich so seine Bewertung anzusehen. Spannender Versuch, aber ob’s das Portal mit
\nspickmich.de aufnehmen kann?!
\nhttp:\/\/www.schule.net<\/a><\/p>\n

Nachtrag zum Artikel „Sortenbuch“<\/strong>
\nfuer Hobby- und Schulgaertner: Auf der Seite „Tomaten und anderes“ laesst sich das
\nSortenbuch auch in digitaler Form auf CD fuer 3 EUR zzgl. Versand bestellen. Neben
\nden Daten in Form einer Word-Datei finden sich noch zahlreiche Bilder und Informationen
\nrund um seltene Tomatensorten auf dem Datentraeger.
\nWer bei der Lektuere des Sortenbuchs Freude an aussergewoehnlichen Tomatensorten findet,
\nsei noch auf den Tomaten-Atlas hingewiesen. Diese Datenbank, die jederzeit durch andere
\nBenutzer ergaenzt werden kann, enthaelt zahlreiche Fotos und Beschreibungen von Tomaten.
\nhttp:\/\/jo.tomatenundanderes.at\/<\/a>
\nhttp:\/\/www.tomaten-atlas.de\/<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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