{"id":383,"date":"2007-01-21T10:27:20","date_gmt":"2007-01-21T08:27:20","guid":{"rendered":"http:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/index.php\/2007\/01\/21\/lehrerrundmail-12007\/"},"modified":"2007-01-21T10:27:20","modified_gmt":"2007-01-21T08:27:20","slug":"lehrerrundmail-12007","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/2007\/lehrerrundmail-12007\/","title":{"rendered":"Lehrerrundmail 1\/2007"},"content":{"rendered":"

Auch wenn es (zumindest hierzulande) mit Riesenschritten auf die Zeugnisse zugeht
\nund daher Lehrers Energie zu einem guten Teil in Formularen und Bemerkungen versickert,
\nhoffe ich doch, dass der ein oder andere Leser Zeit findet, die heutigen Tipps und
\nLinks mit Muse zu delektieren. Wie immer w\u00fcnsche ich frohes Surfen,
\n  Holger<\/em><\/p>\n

Arbeitsbl\u00e4tter zur deutschen Geschichte<\/strong>
\nZur Dauerausstellung des Deutschen Historischen Museums in Berlin gibt es ein PDF
\nDokument mit 15 Arbeitsbl\u00e4ttern zur deutschen Geschichte, angefangen von der Goldenen
\nBulle 1356 bis hin zur Wiedervereinigung 1999. F\u00fcr Schulen aus Berlin und Brandenburg,
\ndie das DHM besuchen, wird dar\u00fcber hinaus noch ein Geschichtswettbewerb angeboten,
\nder am 28. Februar 2007 endet.
\nhttp:\/\/zeitbild-de.academy4.com\/index.php4?p_id=73<\/a><\/p>\n

Kostenloser Sch\u00fclerkalender der Verbraucherzentralen<\/strong>
\nDer Verbraucherzentrale Bundesverband e.V. gibt gemeinsam mit der Stiftung Warentest
\neinen kostenlosen Kalender f\u00fcr Sch\u00fcler heraus. Der Jahresplaner informiert \u00fcber
\nVerbraucherrechte und stellt altersgerechte Tipps zum umsichtigen Einkauf zusammen.
\nDie Ausgabe f\u00fcr das Schuljahr 2007\/08 kann ab sofort, jedoch nur noch bis sp\u00e4testens
\n26. Januar 2007 bestellt werden. Aus eigener Erfahrung, die ich mit dem Kalender in
\ndiesem Schuljahr gemacht habe, kann ich anf\u00fcgen, dass sich eine Bestellung aufgrund
\nder Aufmachung und der enthaltenen Informationen wirklich lohnt!<\/p>\n

Bestellt werden kann ausschlie\u00dflich online unter dem nachfolgenden Link. In das Bestellformular
\nmuss die Code-Nummer „D-9999-54“ eingetragen werden. Schulen, die bereits ein
\nAnschreiben erhalten haben, finden ihren Schul-Code auf dem Brief rechts unten.
\nhttp:\/\/www.generation-europe.org\/orderForm.asp?lgid=5&menuID=55<\/a><\/p>\n

<\/p>\n


\n\"SuperMagnete.de<\/a>
\n<\/center><\/p>\n

Computereinsatz in der Grundschule<\/strong>
\nZugegebenerma\u00dfen war ich reichlich skeptisch, als ausgerechnet Super-RTL mit seinem
\nToggo-Cleverclub eine kostenlose Brosch\u00fcre zum Computereinsatz in der Grundschule
\nangek\u00fcndigt hat. Das, was nach gut zwei Wochen in meinem Briefkasten lag, ist allerdings
\nwirklich mehr als nur einen kurzen Blick wert. Auf 75 Seiten werden verschiedenste
\nUnterrichtsprojekte vorgestellt, thematisch sortiert nach Schulf\u00e4chern und f\u00fcr einen
\nschnellen \u00dcberblick mit Angabe des Schwierigkeitsgrades. Die Ideen reichen vom Einsatz
\nso genannter Weblogs bis zur R\u00fcckverfolgung des Fr\u00fchst\u00fcckseis – und auch die Elternarbeit
\nkommt nicht zu kurz. Mitgeliefert wird au\u00dferdem eine CD, die alle Arbeitsbl\u00e4tter
\nund Kopiervorlagen enth\u00e4lt.
\nDa die Toggo-Seiten nur mit massiver Flash- und Javascript-Unterst\u00fctzung laufen,
\nerlaube ich mir hier, gleich den direkten Link zum Bestellformular anzugeben:
\nhttp:\/\/www.toggo-cleverclub.de\/cleverclub\/tipps_aktionen\/tl_lehrer.aspx<\/a><\/p>\n

Wissen zu Blogs und Wikis<\/strong>
\n„Blogs“ und „Wikis“ – zwei Begriffe, die nicht erst seit dem Hype um Web 2.0 ganz
\noben auf der nach oben offenen Buzzword-Skala stehen. Unter dem Motto „Jeder Leser
\nauch ein Autor“ stellt eine Brosch\u00fcre der Swisscom Blogs und Wikis unter besonderer
\nBer\u00fccksichtigung des Einsatz‘ im Unterricht als kooperative Lernformen vor. Dabei
\nwerden gerade die Grundlagen und Grundbegriffe ausf\u00fchrlich und leicht verst\u00e4ndlich
\nerkl\u00e4rt, sodass auch Anf\u00e4nger nach der Lekt\u00fcre der PDF-Dokuments in der Lage sind,
\nein eigenes Blog oder Wiki einzurichten, bzw. sich an anderen zu beteiligen.
\nhttp:\/\/tinyurl.com\/yxo8hu<\/a><\/p>\n

Vom gleichen Herausgeber gibt’s auch noch einige andere „SchoolNetGuides“, die ebenfalls
\nalle kostenlos als PDF herunter geladen werden k\u00f6nnen:
\nhttp:\/\/www.schoolnet.ch\/DE\/SchuleBildung\/SchoolNetGuide\/<\/a><\/p>\n

Codes des Alltags entschl\u00fcsseln<\/strong>
\nAbk\u00fcrzungen, Codes und Symbole finden sich im Alltag zuhauf. Sei es im Kleingedruckten
\nauf Lebensmittelverpackungen, als Hinweise in Bedienungsanleitungen, als Aufkleber
\nauf technischen Ger\u00e4ten und an tausenderlei anderen Stellen. Die Code-Knacker-Webseite
\nhat es sich zur Aufgabe gemacht, Licht in diesen schier undurchdringlichen Dschungel
\nzu bringen und so wird von der Qualit\u00e4tsnorm des Ahornsirups bin hin zu den ‚Bauarten‘
\ndes Zuckers fast alles erkl\u00e4rt, was sich in Normen, Symbolen und Abk\u00fcrzungen unterbringen
\nl\u00e4sst. Leider gestaltet sich die Bedienung und Lesbarkeit der Seite etwas unpraktisch,
\nder Informationsgehalt jedoch hat es in sich\u2026
\nhttp:\/\/www.code-knacker.de\/<\/a><\/p>\n


\n