{"id":333,"date":"2006-08-13T10:12:50","date_gmt":"2006-08-13T08:12:50","guid":{"rendered":"http:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/index.php\/2006\/08\/13\/sofa-soziale-forderansatze\/"},"modified":"2006-08-13T10:12:50","modified_gmt":"2006-08-13T08:12:50","slug":"sofa-soziale-forderansatze","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/2006\/sofa-soziale-forderansatze\/","title":{"rendered":"SOFA &#8211; Soziale F\u00f6rderans\u00e4tze"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2006\/08\/sofa-logo1.gif\" alt=\"Soziale F\u00f6rderans\u00e4tze SOFA Logo\" width=\"171\" height=\"71\" class=\"alignright size-full wp-image-1806\" \/>Bedingt durch die zunehmende Aggressions- und Gewaltbereitschaft auf den Schulh\u00f6fen und in den Klassenzimmern entstand im Schuljahr 1999\/2000 im Rahmen zweier Zulassungsarbeiten am <a href=\"http:\/\/www.foerderzentrum2-badwindsheim.de\">Sonderp\u00e4dagogischen F\u00f6rderzentrum II Bad Windsheim<\/a> von Volker Reinhard und Holger Hunger die Aktionswoche &#8222;SOFA &#8211; Soziale F\u00f6rderans\u00e4tze&#8220; zur Gewaltpr\u00e4vention und sozialem Lernen. <!--more--><br \/>\nBasierend auf dem MUT-Projekt (Miteinander Umgehen Trainieren) von Renate Sch\u00e4fer und Reinhold S\u00fcssenguth von der Volksschule H\u00f6chberg wurden die einzelnen Einheiten dem sozialen und kognitiven Niveau des F\u00f6rderzentrums angepasst und eine Aktionswoche zum Thema mit sechs Bausteinen ausgearbeitet.<\/p>\n<p><strong>Gliederung von SOFA<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Kennenlernen<br \/>\n    Mit Hilfe von Spielen und Interviews lernen sich die Mitsch&uuml;ler besser kennen.<\/li>\n<li>Ist-Zustand ergr\u00fcnden<br \/>\n    Pers\u00f6nliche Gef\u00fchle und Gef\u00fchle der Mitsch\u00fcler werden aufgrund von Alltagssituationen erkannt und eingesch\u00e4tzt.<\/li>\n<li>&#8222;Gewalt ist wenn&#8230;&#8220; &#8211; Definitionen<br \/>\n    In Kleingruppen ordnen die Sch\u00fcler Gewaltsituationen zu und definieren f\u00fcr sich den Gewaltbegriff.<\/li>\n<li>Situationen ausprobieren<br \/>\n    Im Rollenspiel lernen die Sch\u00fcler geeignete Handlungsstrategien auf gewaltinduzierende Situationen kennen.<\/li>\n<li>Das SOFA-Spiel<br \/>\n    Bei einem Brettspiel werden Interaktionen in der Gruppe gef\u00f6rdert und Verhaltensm\u00f6glichkeiten vertieft.<\/li>\n<li>Vertrauen &#038; Loben<br \/>\n    Durch Vertrauensspiel und vorstrukturierten Aussagen werden die Sch\u00fcler an das &#8218;Loben&#8216; herangef\u00fchrt um abschlie\u00dfend bleibende positive Aussagen zu treffen.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Material-CD<\/strong><br \/>\nDie Materialien zu SOFA sind auf einer CD-ROM f\u00fcr den PC zum einfachen Ausdrucken bzw. Weiterbearbeiten erh\u00e4ltlich. Sie k\u00f6nnen die SOFA-CD bestellen, in dem Sie mir 10,- EUR in bar an die im <a href=\"http:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/index.php\/impressum\/\">Impressum<\/a> angegebene Adresse senden. M\u00f6chten Sie das Geld lieber \u00fcberweisen, senden Sie mir bitte vorab eine Mail mit Ihrer Anschrift an meine <a href=\"&#109;&#97;&#105;&#108;&#116;&#111;&#58;&#104;&#117;&#110;&#103;&#101;&#114;&#64;&#108;&#101;&#104;&#114;&#101;&#114;&#114;&#117;&#110;&#100;&#109;&#97;&#105;&#108;&#46;&#100;&#101;\">E-Mail-Adresse<\/a>.<br \/>\n<strong>Achtung:<\/strong> Sollte innerhalb von zwei Wochen keine Reaktion meinerseits auf eine E-Mail erfolgen, bitte nochmal senden. Ab und zu bleiben auch erw\u00fcnschte Mails in meinem SPAM-Filter h\u00e4ngen.<\/p>\n<p><strong>Diskussion<\/strong><br \/>\nSOFA sehen wir nicht als komplett und vollendet an, vielmehr soll es stetig weiterentwickelt und der jeweils aktuellen Situation angepasst werden. Wir w\u00fcrden uns daher freuen, wenn die Erfahrungen und Erlebnisse, die an anderen Schulen mit der Aktionswoche gemacht wurden, durch einen regen Austausch in die Weiterentwicklung einflie\u00dfen w\u00fcrden. Zur Diskussion verwenden Sie am einfachsten die Kommentarfunktion am Ende dieses Beitrags.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bedingt durch die zunehmende Aggressions- und Gewaltbereitschaft auf den Schulh\u00f6fen und in den Klassenzimmern entstand im Schuljahr 1999\/2000 im Rahmen zweier Zulassungsarbeiten am Sonderp\u00e4dagogischen F\u00f6rderzentrum II Bad Windsheim von Volker Reinhard und Holger Hunger die<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1806,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26,46,49],"tags":[267,683,694,715],"class_list":["post-333","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-medien","category-projekte","category-soziales-lernen","tag-forderschule","tag-sofa","tag-soziales-lernen","tag-streitschlichter"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/333","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=333"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/333\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1806"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=333"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=333"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=333"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}