{"id":3115,"date":"2019-02-09T15:52:58","date_gmt":"2019-02-09T14:52:58","guid":{"rendered":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/?p=3115"},"modified":"2021-01-27T14:51:11","modified_gmt":"2021-01-27T13:51:11","slug":"nachrichten-im-unterricht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/2019\/nachrichten-im-unterricht\/","title":{"rendered":"Nachrichten im Unterricht"},"content":{"rendered":"

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Logo f\u00fcr die J\u00fcngeren und…<\/figcaption><\/figure>Wir schauen im Unterricht regelm\u00e4\u00dfig Nachrichten-Sendungen. Aktuelle Themen au\u00dferhalb von DSDS und GNTM kommen bei den Sch\u00fclern sonst viel zu kurz und Sozialkunde ohne Aktualit\u00e4t und den passenden Zusammenh\u00e4ngen ist schlicht doof. Allerdings funktioniert das mit Heute und der Tagesschau auch in den 8. und 9. Klassen unserer F\u00f6rderschule tats\u00e4chlich noch nicht – da wird zuviel Vorwissen vorausgesetzt, die Sprache und die verwendeten Begriffen hinterlassen vielfach bei unseren Sch\u00fclern nur Fragezeichen im Gesicht.
\nEin Ausweg war bisher immer logo!<\/a> von ZDFtivi. Die Kindernachrichten von logo! kommen t\u00e4glich live im Kika, sind aber sofort nach der Sendung auch in der Mediathek<\/a> abrufbar, sodass dem Einsatz im Unterricht nichts im Wege steht. Die logo!-Sendungen und insbesondere die t\u00e4glichen Erkl\u00e4rfilme sind kindgerecht umgesetzt und erkl\u00e4ren die Welt da drau\u00dfen in \u00fcberschaubaren H\u00e4ppchen. Allerdings – und da ist der Name durchaus Programm – sind das Nachrichten f\u00fcr Kinder und unsere Jungs und M\u00e4dels der Oberstufe f\u00fchlen sich mitunter nicht mehr ganz in der richtigen Altersklasse.<\/p>\n

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… die News-WG des BR als interaktive Fortsetzung.<\/figcaption><\/figure>Abhilfe ist nun allerdings in Sicht – mit der News-WG<\/a> des Bayerischen Rundfunks, die ganz aktuell den Goldenen-Blogger-Preis<\/a> als „Instagram-Account des Jahres“ gewonnen hat. Die News-WG ver\u00f6ffentlicht unregelm\u00e4\u00dfig (also nicht unbedingt t\u00e4glich und auch nicht so leicht vorhersehbar) Fotos und „Stories“ auf Instagram, die sich um meist tagesaktuelle Themen drehen und sowohl vom Inhalt als auch von der Aufmachung Jugendliche weitaus besser ansprechen, als die „kindlichen“ Nachrichten von logo das tun k\u00f6nnen und wollen.
\nDie News-WG gibt’s allerdings nur auf Instagram und damit ergeben sich ein paar (kleinere) Probleme f\u00fcr den Einsatz im Unterricht: Instagram-Stories sind prim\u00e4r f\u00fcr die App optimiert, sodass die Ansicht im Hochformat auf dem PC und Beamer nat\u00fcrlich nicht optimal ist. Die eingebauten interaktiven M\u00f6glichkeiten lassen sich bei der Frontalbespa\u00dfung der ganzen Klasse ebenfalls nicht sinnvoll einsetzen. Das Aufrufen von Instagram selbst – sei es als App oder als Website – wird in manchen Schulen am Internet-Filter scheitern, da Instagram in vielen Blacklists standardm\u00e4\u00dfig eingetragen sein d\u00fcrfte. Und schlie\u00dflich lassen sich Instagram-Stories – anders als \u00f6ffentlich geteilte Fotos auf Instagram – tats\u00e4chlich nur nach Anmeldung mit einem g\u00fcltigen Instagram-Account ansehen.
\nZumindest f\u00fcr letzteres gibts eine L\u00f6sung: Die Website storiesig.app<\/a> pr\u00e4sentiert Stories aus Instagram als Videos auf ihrer externen Seite. Jede einzelne ‚Seite‘ einer Story wird dadurch zu einem kurzen Video-Clip, wobei die interaktiven M\u00f6glichkeiten von Instagram dabei nat\u00fcrlich auf der Strecke bleiben. F\u00fcr die Stories der News-WG gibt man in das entsprechende Such-Feld auf der Seite „news_wg“ ein und so lassen sich alle Stories auch ohne Instagram-Account anschauen (zumindest momentan – wie lange Instagram dieses ‚Schlupfloch‘ offenl\u00e4sst, steht auf einem anderen Blatt).<\/p>\n

Hintergrundinfos zur News-WG und deren Arbeit liefert die lesenswerte „Home-Story“ Hinter den Kulissen<\/a> der BR-Reporterin Lena Erhard.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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