{"id":1304,"date":"2012-02-15T16:09:27","date_gmt":"2012-02-15T15:09:27","guid":{"rendered":"http:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/?p=1304"},"modified":"2012-02-15T16:09:27","modified_gmt":"2012-02-15T15:09:27","slug":"addition-von-bruchen-zum-ausschneiden","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/2012\/addition-von-bruchen-zum-ausschneiden\/","title":{"rendered":"Addition von Br\u00fcchen &#8211; zum Ausschneiden"},"content":{"rendered":"<p><a href='http:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2012\/02\/Addition-Verwandter-Br\u00fcche-Ausschneiden.pdf'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2012\/02\/bruchadditionausschneiden-300x227.png\" alt=\"Arbeitsblatt Br\u00fcche Addieren mit Erweitern\" title=\"Arbeitsblatt Br\u00fcche Addieren mit Erweitern\" width=\"300\" height=\"227\" class=\"alignright size-medium wp-image-1306\" \/><\/a>Das Veranschaulichen der Addition von Br\u00fcchen, die dummerweise noch keinen gemeinsamen Nenner haben und dadurch erweitert werden m\u00fcssen, ist eines meiner absoluten <del datetime=\"2012-02-15T14:50:54+00:00\">Lieblings<\/del>themen. Alle Jahre wieder glaubt man durch K\u00fcrzen und Erweitern das n\u00f6tige Fundament gelegt zu haben, um dann regelm\u00e4\u00dfig krachend auf dem Boden der Tatsachen zu landen und den Sch\u00fclern beim planlosen Herumstochern zwischen den Bruchstrichen zusehen zu m\u00fcssen. So auch dieses Jahr: wieder einmal ergibt ein Viertel plus drei Achtel entweder vier Achtel oder &#8211; fast noch schlimmer &#8211; vier Zw\u00f6lftel oder ganz was anderes. F\u00fcr morgen steht daher ein unglaublich didaktisches Feuerwerk, bestehend aus einem Ausschneideblatt mit drei verschiedenen Bruchaufgaben an.<\/p>\n<p><strong>Anleitung:<\/strong><br \/>\nDie beiden Bruch-Summanden werden \u00fcber Presenter, OHP oder sonstwie gezeigt. Mit Hilfe des &#8222;L\u00f6sungsganzen&#8220; (mit ?) benennen die Sch\u00fcler den Nenner, der gebildet werden soll. Die beiden Bruchkreise rechts werden nun ausgeschnitten und der jeweils linke mit der Schere &#8222;erweitert&#8220;. Das Ergebnis wird auf das L\u00f6sungsganze geklebt. Alles zusammen kommt ins Heft und unter den Bruchst\u00fccken wird die Aufgabe in Zahlen notiert.<br \/>\nDie n\u00e4chsten beiden Aufgaben werden analog geschnitten, geklebt, gel\u00f6st&#8230;<\/p>\n<p>Vielleicht hilfts ja dem ein oder anderen Sch\u00fcler wirklich noch&#8230; Die Hoffnung stirbt schlie\u00dflich zuletzt.<br \/>\n<a href='http:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2012\/02\/Addition-Verwandter-Br\u00fcche-Ausschneiden.pdf'>Arbeitsblatt Addition verwandter Br\u00fcche zum Ausschneiden<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Das Veranschaulichen der Addition von Br\u00fcchen, die dummerweise noch keinen gemeinsamen Nenner haben und dadurch erweitert werden m\u00fcssen, ist eines meiner absoluten Lieblingsthemen. Alle Jahre wieder glaubt man durch K\u00fcrzen und Erweitern das n\u00f6tige Fundament<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1306,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[38,43],"tags":[5,137,267,333,464,468],"class_list":["post-1304","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-forderschule","category-mathematik","tag-arbeitsblatt","tag-bruchrechnen","tag-forderschule","tag-hauptschule","tag-material","tag-mathematik"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1304","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1304"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1304\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1306"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1304"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1304"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1304"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}