{"id":127,"date":"2005-05-29T14:07:48","date_gmt":"2005-05-29T13:07:48","guid":{"rendered":"http:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/index.php\/2005\/05\/29\/lehrerrundmail-072005\/"},"modified":"2005-05-29T14:07:48","modified_gmt":"2005-05-29T13:07:48","slug":"lehrerrundmail-072005","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/2005\/lehrerrundmail-072005\/","title":{"rendered":"Lehrerrundmail 07\/2005"},"content":{"rendered":"

Liest bei diesen Temperaturen noch jemand seine E-Mails? Falls ja, freue ich mich nat\u00fcrlich dar\u00fcber ein wenig Beachtung zu finden. Allen anderen, die gerade lieber im Freibad oder auf der Terrasse liegen und den letzten Ferientag genie\u00dfen, garantiere ich, dass sich diese Ausgabe der Lehrerrundmail auch noch bis zum n\u00e4chsten Regentag h\u00e4lt.
\nFrohes Surfen,
\n  Holger<\/em>
\n
\nDeutsch als Fremdsprache <\/strong>
\nHier gibt\u2019s Arbeitsbl\u00e4tter f\u00fcr Unterricht, Nachhilfe und Selbststudium zum kostenlosen Download mit sinnreichem Ordnungssystem (erste Ziffer gibt die Schwierigkeit an). Nicht nur f\u00fcr den Einsatz in DAF zu gebrauchen, sondern sicher auch in Grund-, Haupt- und F\u00f6rderschulen. Alle Dokumente liegen im PDF-Format vor und sind in Kategorien unterteilt, wie z.B. Bildergeschichten, Grammatik, Rechtschreibung, etc.
\nhttp:\/\/www.daf.in\/<\/a><\/p>\n

Knigge heute<\/strong>
\nDie Brosch\u00fcre, die f\u00fcr Schulen au\u00dferhalb des Rhein-Neckar-Kreises als PDF-Dokument zum Download zur Verf\u00fcgung gestellt wird, behandelt in mehreren Kapiteln grundlegende Regeln der H\u00f6flichkeit: Vom Verhalten in der \u00d6ffentlichkeit \u00fcber die Benutzung von Telefon, Handy und E-Mail sowie dem Benehmen bei Tisch und dem Vorstellungsgespr\u00e4ch. Den Abschluss bilden Fallbeispiele aus dem t\u00e4glichen Leben eines Jugendlichen bzw. Auszubildenden, anhand derer das Gelernte \u00fcberpr\u00fcft werden kann.
\nhttp:\/\/www.initiative-fuer-beschaeftigung.de\/fileadmin\/PDF\/Knigge_heute.pdf<\/a><\/p>\n

Arbeit und Gesundheit<\/strong>
\n„Arbeit und Gesundheit next“ hei\u00dft das monatlich erscheinende Medienpaket der Berufsgenossenschaften zu den Themen Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz f\u00fcr Auszubildende und Berufssch\u00fcler. Mit den didaktisch aufbereiteten Materialien ist ohne gro\u00dfen Aufwand ein vielseitiger Unterricht zu gestalten. Die Medien werden kostenlos verschickt.
\nhttp:\/\/www.nextline.de\/<\/a><\/p>\n

Schlechter lernen mit dem Computer<\/strong>
\nWie deutsche Wissenschaftler herausgefunden haben wollen, f\u00f6rdert Computernutzung in den Schulen und Zuhause nicht die Leistung von Sch\u00fclern in Mathematik sowie beim Lesen und Schreiben. Vielmehr gelte das (aus dem englischen \u00fcbersetzte) Statement von Charlotte Moore: „Denk nochmal dar\u00fcber nach, wenn du das n\u00e4chste mal 1000 Pfund f\u00fcr einen Computer ausgeben willst. Es ist wohl eine bessere Investition in die Zukunft deiner Kinder, wenn du den gleichen Betrag in den Kauf von B\u00fcchern steckst.“ Nachzulesen in diesem Telepolis-Artikel:
\nhttp:\/\/www.heise.de\/tp\/r4\/artikel\/19\/19725\/1.html<\/a><\/p>\n

Chatten ohne Risiko?<\/strong>
\n„Ich bin in einem Chat von einem 48 Jahre alten Mann angemacht worden. Er hat geschrieben, ich soll meinen Finger in meine Scheide stecken und so. Ich werde nie mehr chatten!“<\/em> (Winona, 9 Jahre)<\/p>\n

Nie mehr Chatten – dies w\u00e4re der sicherste Weg, um Bel\u00e4stigungen und \u00dcbergriffe beim Chatten zu vermeiden, ein Weg, den Winona und viele andere Kinder, Jugendliche, Eltern und P\u00e4dagogen w\u00e4hlen. Mit dem g\u00e4nzlichen Verzicht sind aber auch viele positive Erfahrungen nicht mehr m\u00f6glich. Im praktischen Leitfaden f\u00fcr Eltern und P\u00e4dagogen, der als PDF-Dokument zum Download zur Verf\u00fcgung steht, werden Probleme beim Chatten behandelt und M\u00f6glichkeiten aufgezeigt, Chatten sicher zu gestalten.
\nhttp:\/\/www.jugendschutz.net\/materialien\/chatten_ohne_risiko.html<\/a><\/p>\n

Ich will schreiben<\/strong>
\nIch Deutschland leben sch\u00e4tzungsweise 4 Millionen sog. „funktionelle Analphabeten“, damit sind Menschen gemeint, die zwar einzelne Buchstaben oder W\u00f6rter erkennen k\u00f6nnen, jedoch den Sinn eines Textes nicht verstehen. Auf diese Gruppe zielt das Projekt APOLL, das auf seiner Webseite einen Kurs zum Lesen- und Schreiben-Lernen anbietet. Selbstverst\u00e4ndlich k\u00f6nnen alle Texte der Seite per Sprachausgabe auch angeh\u00f6rt werden.
\nhttp:\/\/www.ich-will-schreiben-lernen.de\/ich-will\/index.html<\/a><\/p>\n

Thail\u00e4ndische Rezepte<\/strong>
\nBisweilen werden mir seltsame Seiten f\u00fcr die Lehrerrundmail vorgeschlagen, die so gar nichts mit den Hauptthemen „Lehrer & Computer“ zu tun haben. In der Regel landen diese Links dann auch in der gro\u00dfen Rundablage, aber diesen hier fand ich dann doch ver\u00f6ffentlichenswert: Thail\u00e4ndische Rezepte zum einfachen Nachkochen mit Tipps und Hinweisen zu den Zutaten. F\u00fcr alle Hobbyk\u00f6che empfehlenswert!
\nhttp:\/\/www.leckerbisschen.de<\/a><\/p>\n

noch mehr Kolumnen<\/strong>
\nWer sich regelm\u00e4\u00dfig an Bastians Sicks Zwiebelfisch-Kolumnen bei Spiegel-Online erfreut, kann nun die Wartezeit bis zur jeweils neuen Ausgabe mit der Lekt\u00fcre von kolumnen.de verk\u00fcrzen. Neben Sick ver\u00f6ffentlichen hier noch andere Journalisten und Autoren ihre zumeist lesenswerte Gedanken „wie Alltag Wahnsinn und Wahnsinn Alltag frisst“.
\nhttp:\/\/www.kolumnen.de\/<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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