{"id":1207,"date":"2011-11-19T16:31:12","date_gmt":"2011-11-19T15:31:12","guid":{"rendered":"http:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/?p=1207"},"modified":"2011-11-19T16:31:12","modified_gmt":"2011-11-19T15:31:12","slug":"99-tipps-lehrergesundheit-erhalten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/2011\/99-tipps-lehrergesundheit-erhalten\/","title":{"rendered":"99 Tipps – Lehrergesundheit erhalten"},"content":{"rendered":"

\"LehrergesundheitLehrergesundheit erhalten<\/a> ist der Titel eines Buches, in dessen Presse-Information damit geworben wird, dass es dabei hilft „Burn-out zu vermeiden, Gesundheit zu erhalten“. Das schauen wir uns doch mal an:
\nDie 99 Tipps, die der Autor Nikolaus Kirstein uns in dem 144 Seiten starken B\u00fcchlein liefert, untergliedert er in Rubriken wie etwa „Stunden, die st\u00e4rken“, „Grundeinstellungen, die nicht verbiegen“, „Mensch, \u00e4rgere dich weniger“ und sechs weitere. Bereits im Vorwort schreibt Kirstein, dass seine Tipps auf Anregungen beruhen, die er in B\u00fcchern \u00fcber Schule und Unterricht gefunden h\u00e4tte, allerdings \u201eden idealistischen Teil subtrahiert\u201c, sodass m\u00f6glichst einfach umsetzbare Methoden \u00fcbrig bleiben sollen. Und tats\u00e4chlich d\u00fcnkt einem bei der Lekt\u00fcre, dass man so gut wie alles schon mal irgendwo gelesen oder geh\u00f6rt hat, sodass spektakul\u00e4re neue Erkenntnisse ausbleiben. \u00dcbrig bleibt jedoch eine beachtenswerte Sammlung an Tipps und Informationen, aus der sich jeder seine pers\u00f6nlichen Lieblingsrosinen herauspicken kann. Beispielsweise finde ich Tipp Nummer 37 \u201eInteresse einbringen\u201c so wichtig, dass ich ihn auch gerne an studentische Praktikanten weitergebe, die regelm\u00e4\u00dfig meinem Unterricht beiwohnen d\u00fcrfen. Dabei beschreibt der Autor etwas ausf\u00fchrlicher, dass Themen, die den Lehrer selbst interessieren, zumeist auch besser bei den Sch\u00fclern ankommen, wohl weil der Funken der Begeisterung dabei \u00fcberspringt. Auch Tipp 42, genannt „Die Vorsatzpyramide“ scheint mir geeignet, sich selbst nicht zu \u00fcberfordern. Dabei zerlegt der Autor die ber\u00fchmten „Silvester-Vors\u00e4tze“ in \u00fcberschaubare H\u00e4ppchen mit konkreten, positiven Handlungen, die regelm\u00e4\u00dfig und ohne schlechtes Gewissen \u00fcberpr\u00fcft werden sollen.
\nWo Licht ist, muss auch Schatten sein, und so gelingt es nat\u00fcrlich problemlos, bei einer Sammlung von 99 Tipps auch ein paar ‚Nullnummern‘ zu finden. Wie etwa Tipp 73 ist, bei dem ernsthaft geraten wird, man m\u00f6ge sich \u00f6fter mal eine unn\u00f6tige Konferenz sparen \u2013 sind die nicht zum Gro\u00dfteil verpflichtend, zumindest hierzulande?! Oder Tipp 83, in dem Distanz zu unsympathischen Klassen gefordert wird und der in der Behauptung gipfelt, dass die von der Schulverwaltung geschaffene Lehrer-Sch\u00fcler-Zwangsgemeinschaft, in denen man sich bisweilen unsympathisch findet, zusammen mit dem Schulbesuch \u201emitgekauft\u201c werde. Bei einer derartigen F\u00fclle (m\u00fcssen es gleich 99 Tipps sein?!) bleiben Wiederholungen nicht aus und so liest man den ein oder anderen Tipp in etwas anderer Verpackung wiederholt.
\nAlles in allem sind die 99 Tipps eine bunte Sammlung an Anregungen, wie man sich den Unterricht, bzw. die Vor- und Nachbereitung erleichtern kann. Nicht jede Anregung wird man mit der pers\u00f6nlichen Unterrichtssituation oder den eigenen Einstellungen zum Beruf in Einklang bringen, aber das ein oder andere mag vielleicht wirklich helfen, den viel zitierten Burn-out zu vermeiden.<\/p>\n

99 Tipps Lehrergesundheit erhalten<\/a>
\nISBN 978-3-589-23297-0
\nPreis: 15,50 EUR
\nerschienen bei Cornelsen Verlag Scriptor <\/p>\n

bestellen bei Amazon<\/a><\/em><\/p>\n

\"\"<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Lehrergesundheit erhalten ist der Titel eines Buches, in dessen Presse-Information damit geworben wird, dass es dabei hilft „Burn-out zu vermeiden, Gesundheit zu erhalten“. Das schauen wir uns doch mal an: Die 99 Tipps, die der<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1208,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[19,30],"tags":[139,144,300,416,615],"class_list":["post-1207","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-bucher","category-tests-rezensionen","tag-buch","tag-burn-out","tag-gesundheit","tag-lehrer","tag-rezension"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1207","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1207"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1207\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1208"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1207"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1207"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lehrerrundmail.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1207"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}