Zeitflügel zum Zeiten-Lernen

Wieder einmal hat es Alois Schaberl geschafft, mich mit einer Webseite zu begeistern, die nichts anderes macht, als eigentlich dröge Grammatik zu lehren und zu üben: Seine Zeitflügel-Seiten beschäftigen sich mit den Zeitformen des Verbs und beinhaltet zahlreiche liebevoll gestaltete Erklärungen und Übungen, die im einzelnen hier kurz vorgestellt werden sollen.

„Die Webanwendung soll Lernenden die Möglichkeit bieten – zumindest in der Teilkompetenz Zeitformen – grammatikalisch flügge zu werden.“
Aus den Informationen zur Anwendung

Info
Hier werden die in der Anwendung behandelten Zeitformen vorgestellt. Neben dem Klick auf die einzelnen Zeitformen selbst, lohnt auch das Verschieben der Klammer unter den bunten Zeitflügel-Icons, mit deren Hilfe die verschiedenen Zeitformen in Beziehung gesetzt werden können. Für den Nicht-Österreicher ungewohnt, taucht hier auch das erste Mal der Begriff der Mitvergangenheit auf, die im Deutschen eher als 1. Vergangenheit bzw. als Präteritum firmiert. Für die interaktiven Übungen lassen sich mit einem Klick auf das Zahnrädchen rechts oben die Bezeichnungen generell auf lateinisch umstellen (ein weiterer Punkt für „Bundesdeutsch“ wäre natürlich toll…) und – der Autor hat hier prompt nachgebessert – nun existiert als dritte Auswahlmöglichkeit noch „BRD“ um den bundesdeutschen Begrifflichkeiten Rechnung zu tragen.

Lernen
In diesem Modul sollen die Schüler mit den Zeitformen vertraut gemacht werden. Ein Klick auf das jeweilige Feld liefert Erklärungen. Die Wortkärtchen auf der rechten Seite müssen anschließend korrekt platziert werden, wobei der jeweils richtige Platz mit Hilfe der Glühbirne unten links signalisiert wird.

Personalformen

Vor der Verwendung dieses Moduls empfiehlt sich u.U. ein kurzer Blick in die Programmbeschreibung, die als PDF-Dokument zum Download zur Verfügung steht (zu finden neben weiteren Infos zum Projekt in der Fußzeile der Seite). So wird als erstes ein Wort im Dropdown-Menü oben links ausgewählt. Anschließend lassen sich knuffigen Vögel des Personalstreifens senkrecht und der Zeitstreifen waagerecht verschieben und so wird die jeweils passende Form des Verbs angezeigt. Für ein Spiel mit zwei oder mehr Schülern kann mit der Wolke die Lösung erst verdeckt gehalten werden.

Zeitstufen
In diesem Modul sollen die Zeitstufen „Vergangenes“, „Gegenwärtiges“ und „Zukünftiges“ verinnerlicht werden. Dazu können entweder vorgegebenen Formen per Drag’n Drop zugeordnet oder die korrekten Zeitformen zu den einzelnen Stufen selbst gebildet werden.

Karten
Ähnlich wie beim Modul „Lernen“ sollen hier Kärtchen mit Zeitformen zugeordnet werden – allerdings ohne Hilfe. Bei richtiger Lösung leuchtet wieder die bekannte Glühbirne und liefert noch weiterführende Erklärungen. Die Schwierigkeit der Wörter steigt mit der Anzahl der richtigen Lösungen an, wobei fehlerhafte Zuordnungen wiederholt abgefragt werden.

Vorbei X 3
Das Modul befasst sich ausschließlich mit der Vergangenheit. Verschiedene rotierende Verben erscheinen auf dem Korkenzieher-Zeppelin. Aufgabe ist es, die richtige Form des Vergangenen nach der Vorgabe des Programms zu bilden. Auch hier steigert sich die Schwierigkeit im Lauf der Aufgabe, sodass zu einem späteren Zeitpunkt auch die Pronomen selbst gefunden werden müssen.

Stammformen
Das Modul entführt uns in das Cockpit eines Flugzeugs und verlangt das korrekte Ergänzen der Stammformen (gehen – ging – gegangen) der stetig durchwechselnden und zufällig erscheinenden Verben. Wer auf der Instrumententafel eifrig mitliest, lernt so quasi im Vorüberziehen…

Verbzusatz
Auch hier rotieren Verben durch das Bild, das zu übende muss jedoch erst per Mausklick ‚eingefangen‘ werden. Das Hauptaugenmerk liegt bei dieser Übung auf Wörtern mit Verbzusatz, wie etwa ‚einkaufen‘, die passend zu den Vorgaben Zeit, Person und Zahl selbst gebildet werden müssen.

Sätze

Dieses Modul präsentiert jeweils fünf verschiedene Sätze, deren Zeit einzeln bestimmt werden soll. Dafür muss die passende ‚Zeitfarbe‘, die aus den vorherigen Übungen hoffentlich noch bekannt ist (ansonsten hilft ein etwas träger Tooltip über dem Mauszeiger), aus einer Auswahlpalette auf jeden der Sätze gezogen werden. Eine Korrektur erfolgt unmittelbar über die Glühbirne.

QDW – Qual der Wahl
In zwei Varianten können in diesem Modul die Zeitformen in zusammengesetzten Sätzen geübt werden. Bei Variante 1 ist von fünf präsentierten Sätzen mit dem gleichen Inhalt nur einer grammatikalisch korrekt. Dieser muss erkannt und auf den freien Streifen gezogen werden. Bei Variante 2 erscheinen nur die falschen Sätze und aus diesen Vorgabe muss selbstständig der richtige Satz gebastelt werden. Gerade diese anspruchsvolle Variante erscheint mir jedoch hinsichtlich der Vorgaben und der erwarteten Lösung nicht immer ganz eindeutig zu sein, sodass anscheinend richtige Lösungen nicht akzeptiert werden (allerdings mag meine Einschätzung auch auf meine eigene Grammatikphobie zurückzuführen sein…)

Abräumen

Hier gilt aus zwölf Kärtchen mit unterschiedlichen Verben, Personalformen und Zeiten immer die mit der gleichen Zeitform zu markieren und diese schlussendlich auch noch richtig zuzuordnen. Der kleine pickende Kiwi am unteren Bildrand dient dabei wie in den anderen Modulen auch als Punktezeiger, der sich bei falschen Antworten auch rückwärts bewegen kann.

Die 3 und Einzelgänger
Die beiden letzten Module ähneln inhaltlich und vom Aufbau dem ‚Abräumen‘. Entweder muss unter den zwölf Kärtchen jene Zeitform entdeckt werden, die dreimal vorhanden ist (Die 3) oder die Zeitform gefunden werden, die nur ein einziges mal vorkommt (Einzelgänger).

Damit die einzelnen Module nicht immer von vorne begonnen werden müssen, setzt die Webseite Cookies ein, in denen der Spielstand und beispielsweise auch fehlerhafte, zur Wiederholung vorgesehene Wörter gespeichert werden. Darüber hinaus kann sich der Schüler am Ende einer Teilübung seinen Spielstand als PDF-Datei herunterladen. Ein Klick auf das Bild innerhalb des PDFs bringt den Spieler wieder an den Punkt zurück, an dem er aufgehört hat.
Nach den Satz.Bau.Steinen ist Alois Schaberl wieder eine Webseite gelungen, die ihresgleichen sucht. Mit vielfältigen Übungen, die allesamt lievoll und detailverliebt umgesetzt sind, hat er selbst einen Grammatophobiker wie mich über eine Stunde an den Bildschirm gefesselt. So sollte E-Learning aussehen!
Informationen und Links zu weiteren hausgemachten Deutsch-Programmen des Autors sind unter dem Schlagwort OLi (Online Lernen interaktiv) zusammengefasst.

http://zeitfluegel.hsbg.at/zeitfluegel.php