Beim Lehrerfreund entwickelt sich gerade eine spannende Diskussion zu der Frage, ob sich die Kleidung des Lehrers auf den Unterrichtserfolg auswirkt. Ausgehend von einem Artikel in der NZZ, in der tatsächlich postuliert wird, dass die erfolgversprechende Lehrerkleidung aus “englisch angehauchte[n] Kombinationen aus Kord, Tweed” bestehen, entspinnt sich unter den Lesern des Lehrerfreunds eine rege Diskussion, wie ein Lehrer sinnvoller Weise in der Realität aufzutreten hat. Neben Vergleichen mit sakkobehängten Fußmattenverkäufern taucht auch immer wieder der Begriff der ‘Authentizität’ auf, ohne dass dieser genauer lokalisiert werden kann. Durchaus spannend zu lesen und vielleicht auch zum Mitdiskutieren?! http://www.lehrerfreund.de/in/schule/1s/lehrer-bekleidung/
Für den nicht Tief-im-Westen-wohnenden Lehrer ist die didacta (16. bis 20. März 2010) nicht wirklich schnell zu erreichen. Fährt man mit dem Auto, handelt man sich die üblichen Park- und Müdigkeitsprobleme ein, eine Fahrt mit der Bahn ist – ohne Bahncard & Co. – einigermaßen teuer. Gestern ist im Postfach der Lehrerrundmail eine Pressemeldung vom Reisebüro Kugeleis Reisen (die heißen wirklich so) eingeschlagen, die ich meinen Lesern in diesem Zusammenhang nicht vorenhalten möchte:
“Anlässlich der didacta 2010 vom 16. bis zum 20.März bietet das Reisebüro kugeleis reisen Einzelpersonen und Gruppen eine Tagesfahrt nach Köln an. An allen Messetagen geht es von 33 Abfahrtsstellen im gesamten Bundesgebiet ohne Umsteigen direkt zum Messegelände.
Der Preis für eine Hin- und Rückfahrt liegt zwischen 29 Euro (z.B. ab Aschaffenburg, Darmstadt, Osnabrück) und 74 Euro pro Person (ab Stralsund). Die Fahrzeiten sind so eingerichtet, dass ein Aufenthalt vor Ort von ca. 10 bis 19 Uhr möglich ist. Auf Wunsch übernimmt kugeleis reisen die Bestellung einer Tages-Eintrittskarte für 11 EUR.”
Vielleicht ist diese Art der Anreise ja für den ein oder anderen interessant?! Das Angebot muss bis zum 19. Februar 2010 gebucht sein. Weiter Infos – z.B. zu den genauen Abfahrtsstädten – hier: http://www.kugeleis.de/Didacta
Auf den Seiten des Online-Kollegiums findet sich seit längerem ein kostenloser Zeugnisassistent, mit dessen Hilfe Zeugnisbemerkungen online erstellt werden können. Nach der kostenlosen Registrierung begibt sich der zeugnisschreibende Lehrer schnurstracks ins Menü “Material” und klickt dort auf den Eintrag “Zeugnisassisten”. Nach Eingabe des Schülernamens und dem Geschlecht kann es losgehen. Unterteilt nach den Kategorien “kognitive Fähigkeiten”, “Lern- & Arbeitsverhalten” und “Sozialverhalten” lassen sich die Leistungen des Schülers grob nach fünf ‘Noten’ einschätzen. Das nun aufpoppende Fenster enthält allerlei zumeist passender Bemerkungen, die sich per Markierung übernehmen lassen. Im Gegensatz zu den Zeugnisbemerkungen des anderweitig vorgestellten Beurteilungsmanagers, scheinen die Vorschläge des Online-Kollegium-Helferleins aus der täglichen Praxis zu kommen. Auch wenn sich die so erstellten Bemerkungen sicherlich nicht eins zu eins ins tatsächliche Zeugnis übernehmen lassen, sondern allenthalben sprachlichen Feinschliff benötigen, kann der Zeugnisassistent als Ideen- und Formulierungsquelle taugliche Dienste leisten.
Der folgende Link ist nur nach der kostenlosen Registrierung nach dem Login zugänglich: http://www.online-kollegium.de/tools/zeugnis/grunddaten.html
Auf den Seiten von Dr. Lars Satow (Diplom-Psychologe) steht ein Burnout-Selbsttest online, der nach der Beantwortung einiger weniger Fragen erste Anhaltspunkte dafür liefern kann, in welchem Maße man selbst vom Burnout-Symptom betroffen ist. Auf den kompakten und übersichtlichen Seiten, die erfreulich frei von Eigenwerbung sind, finden sich darüber hinaus Informationen zu den Symptomen, den Ursachen und der Therapie . Interessant für betroffene Kollegen ist sicherlich auch der Bereich der Selbst-Hilfe, in dem Strategien zur Vermeidung und mögliche Auswege aufgezeigt werden. http://www.burnout-syndrom-hilfe.eu
Eine recht hübsche Faltweihnachtskarte ist heute in unserer Schule eingetrudelt. Um die letzten beiden Tage vor den Ferien noch halbwegs sinnvoll zu verbringen, gibt’s hier eine Anleitung zum Selberlesen und Selberfalten für eben jene Karte und auf der zweiten Seiten allerhand Sternchen zum Ausschneiden und Dekorieren derselben. Viel Spaß! Anleitung Faltweihnachtskarte als PDF
Auf den Seiten von “We Choose The Moon” lässt sich die Mondlandung der Apollo 11-Mission, die sich am 20. Juli zum vierzigsten male jährt, in Echtzeit miterleben. Nach der erfolgreichen “Landung” lassen sich alle Videos, Bilder und animierte Sequenzen beliebig hin- und herspulen. Zum momentanen Zeitpunkt ist man live (mit 40jähriger Verspätung) dabei und kann beispielsweise den Funkkontakt auch per Desktop-Anwendung auf seinen PC holen. Sehenswert! http://www.wechoosethemoon.org
Die Sat1-”Superlehrer”, die momentan wöchentlich über den Bildschirm flimmern, sind durchaus ein Thema im Lehrerzimmer. Daher erlaube ich mir, auf einen recht treffenden Artikel des Lehrerfreunds zu verweisen, indem so ziemlich alles zu der Serie gesagt ist, was sich zu wissen lohnt: http://www.lehrerfreund.de/in/schule/1s/die-superlehrerfreunde/
Auf den Seiten von “We Choose The Moon” lässt sich die Mondlandung der Apollo 11-Mission, die sich am 20. Juli zum vierzigsten male jährt, in Echtzeit miterleben. Nach der erfolgreichen “Landung” lassen sich alle Videos, Bilder und animierte Sequenzen beliebig hin- und herspulen. Zum momentanen Zeitpunkt ist man live (mit 40jähriger Verspätung) dabei und kann beispielsweise den Funkkontakt auch per Desktop-Anwendung auf seinen PC holen. Sehenswert!